严校长拆开信封,抽出里面的文件,一页一页地翻看。

文件是英文打印的,附了中文摘要,内容很详细:选拔方式、考试科目、时间安排、参与学校的名单......他看得很仔细,眉头时而微蹙,时而舒展。

翻到最后一页,他抬起头:

“李先生,这个项目意义重大。我听科学院的朋友提过,说是您一直在推动,从去年就开始酝酿了。”

“是。”李政道点点头,“去年中美建交公报还没发的时候,我就开始准备了。建交消息一出来,我立刻给美国五十多所大学的物理系去了信。回信的有四十三所,都表示愿意参与。”

“不过路得一步一步走。”李政道把茶杯放下,“今年是第一年,先试运行。外交部那边我已经报上去了,他们很重视,审核也通过了。我们计划每年招收一百名物理专业的学生,今年是第一年,名额会稍微少一些。”

他顿了顿:

“我这次回来,顺便做一些初选工作。科大物理系的学生,我已经看过了几个,底子都不错。特别是那个陈远,反应很快,基础也扎实。还有一个叫陈志兵的,虽然昨天报告会上出了点差错,但那个问题本身问得很有深度,

说明他在前沿文献上花了功夫。”

严校长点点头,没急着接话。

“不过,”李政道话锋一转,语气里多了几分斟酌,“这个项目,目前只面向物理系的学生。

严校长听出了他话里的意思。

李政道端起茶杯,又喝了一口。茶已经凉了,他也不在意。

“陆怀民这个孩子,”他放下杯子,“确实不在项目选拔之列。专业不对口,这是硬条件,不好破例。”

他顿了顿,又补了一句:

“但一一”

这一个“但”字,让严校长的眉头微微挑了一下。

“如果他在物理系,我肯定会把他排在推荐名单的最前面,免试都行。”李政道说得很坦率:

“专业能力、思维方法,临场应变,这几样他都具备。更重要的是,他有那种发现问题、解决问题的能力。搞科研的人,天赋固然重要,但比天赋更难得的,就是这种能力。”

严校长问道:

“您的意思是?”

“我的意思是,”李政道说的很真诚:

“虽然他不在这个项目的选拔之列,但如果他将来有出国深造的打算,我愿意帮忙推荐。不限于物理,精密机械、工程科学、甚至更广泛的领域,只要是他想走的方向,我可以帮他联系合适的学校和导师。”

“李先生,陆怀民是我们的学生,您能如此看重他,给他这个机会,也是我们的荣幸。”严校长说的很郑重,“我替这个孩子谢谢您。”

严校长说着,端起茶杯:“这个项目,我们一定会全力配合,尽快把事情落实下去。”

一周之后。

三月的省城,春意渐浓。校园里的梧桐开始冒出新芽,嫩绿的,在阳光下薄得透明。

李政道先生在科大开设了“统计力学”与“场论简引和粒子物理”两门课程,现在已经正式进入了授课阶段,记者们也陆续散去,因此接待组的事情也一下子少了起来。

三月十四日,星期一。

一大早,公告栏前就围满了人。这次贴出来的不是普通的通知,是一张用大红纸抄写的,盖着学校公章的文件。

标题很长,字也大,隔老远就能看清——

《关于选拔学生参加中美联合招考物理研究生项目(PRE-CUSPEA)的通知》

“根据李政道教授提议,经学校研究决定,自一九七九年起,在物理系试行‘中美联合招考物理研究生项目”(简称CUSPEA)。该项目由李政道教授牵头,美国四十三所大学参与,每年从中国大陆选拔约一百名物理学科优秀学

生赴美攻读博士学位。现将有关事项通知如下......”

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